Online bijeenkomst 6 oktober: Praktijkvoorbeelden om AI-geletterdheid te bevorderen

Generatieve AI (genAI) kan op verschillende manieren ingezet worden voor werkzaamheden op een universiteit. Hoe gaat u op een goede manier om met de kansen en risico’s die dat biedt? Soms kan een handige tool daarbij helpen, zoals een scan of toets om inzicht te krijgen in uw niveau van AI-geletterdheid. In deze bijeenkomst vertellen Bram de Jong (Radboud Universiteit) en Luuk Terbeek (VU) meer over de initiatieven die zij hebben ontwikkeld. Van harte welkom op 6 oktober van 11.00 – 12.00 uur!

In de online bijeenkomst worden twee praktijkvoorbeelden toegelicht die AI-geletterdheid stimuleren. Bram de Jong deelt hoe hij vanuit het taalcentrum een AI-vaardigheidstoets voor studenten heeft ontwikkeld en hoe de eerste pilots zijn verlopen. Luuk Terbeek vertelt meer over de AI Maturity in Education Scan (AIMES) en hoe deze scan AI-geletterdheid voor medewerkers en studenten op een breed niveau in kaart brengt.

Verder is er ruimte om met de sprekers en elkaar in gesprek te gaan over AI-geletterdheid. Hoe kunt u daar op individueel, team en organisatieniveau aan werken? Wat zijn kansen van AI en op welke risico’s moet u letten?

Aanmelden

Wilt u de bijeenkomst bijwonen?

Meld u aan

Na uw aanmelding ontvangt u een deelnamelink voor de bijeenkomst.

Voor wie

De bijeenkomst is bedoeld voor hr-professionals, leidinggevenden en (vertegenwoordigers van) medewerkers aan universiteiten.

Sprekers

Luuk Terbeek is onderwijsspecialist bij het Centre for Teaching & Learning van de VU en is coördinator AI- en datageletterdheid Npuls. Hij heeft de AI Maturity in Education Scan ontwikkeld.

Luuk Terbeek

Bram de Jong is projectmanager taaltoetsing bij Radboud & Wageningen in’to Languages en heeft een toets voor AI-geletterdheid ontwikkeld.

Bram de Jong

Meld u aan