De interdisciplinaire PhD-studenten en hun begeleiders op de RUG komen regelmatig bij elkaar onder leiding van een externe. Zo vormen ze een soort leergemeenschap waarin ze hun vragen met elkaar kunnen delen en elkaar kunnen ondersteunen. Drie betrokkenen vertellen in onderstaande video waarom dit belangrijk is en hoe het project tot stand kwam dankzij de subsidie.
Intervisieprogramma voor startende PhD-begeleiders
De leergemeenschap kwam voort uit een eerder project op de RUG, waarbij startende PhD-begeleiders een intervisieprogramma volgden. Ook dit programma is opgezet met subsidie uit het SoFoKleS-lab. In een interview vertelt Konstantin Mierau, een van de drijvende krachten achter het project, meer over het intervisieprogramma en zijn ervaringen met het SoFoKleS-lab.
