Verhalen - SoFoKleS

‘Empower your PhD’ stimuleert promovendi van Universiteit Leiden om zelf de regie te nemen over hun carrière

EUR investeert in loopbaancoaching voor meer eigen regie en werkplezier

Maastricht UMC+ zet casemanager in om agressie en geweld tegen te gaan: ‘Je voelt je gehoord’

Edu Loopbaan Hub helpt junior docenten vooruit met steun van SoFoKleS-lab

Lancering e-learning ‘Plannen is een vak’ voor umc’s

Teamontwikkeling aan de Radboud: ‘De wetenschapper is vooral ook een mens.’

FAQ met Silvia Blankestijn: Hoe zet u intervisie in?

Teamontwikkeling Tilburg University: ‘We verbinden via een strategisch plan.’

Karen en Hetty van het Radboudumc: ‘Met onze e-learning ‘Plannen in de Zorg’ willen we de personeelsplanner helpen.’

Teamontwikkeling bij de VU: ‘Aandacht is meer dan ‘denken aan…’’

2 vrouwen in gesprek

Hoe klachten (niet) bijdragen aan een veilige en inclusieve werkomgeving

Op de RUG staan interdisciplinaire PhD’s en hun begeleiders er niet alleen voor

RUG startte met middelen SoFoKleS-lab een intervisieprogramma voor PhD-begeleiders

Meer dialoog, minder managementdenken

Werken aan een vitaal en veerkrachtig ziekenhuis

Deze website gebruikt cookies om je de beste ervaring te kunnen aanbieden. Accepteer de cookies door op 'Accepteer cookies' te klikken.